Психологический феномен, который заключается в том, что если человек твердо убежден в верности какого-то пророчества, то своими действиями он способствует исполнению этого пророчества.
В 1968 году психологами Розенталем и Ленорой Якобсон был проведен эксперимент, в котором участвовали дети одной из школ Сан-Франциско. Суть проведения эксперимента была в том, чтобы проверить уровень интеллекта учеников.
В ходе эксперимента психологи отобрали несколько учащихся, которые, по их мнению, обладали выдающимися интеллектуальными способностями.
Педагоги были очень удивлены таким выбором психологов, так как выбранные ими учащиеся не показывали каких – то особых умственных способностей.
Но психологи заверили: «Если дети не заявили еще о себе, то их интеллектуальный потенциал в будущем обязательно раскроется!».
Оказалось, что психологи выбрали учащихся с высоким IQ абсолютно случайно.
Но самое удивительное, что когда Розенталь и Якобсон пришли в конце года в школу для того чтобы измерить коэффициент интеллекта учащихся.
Они обнаружили, что те дети, которых они выбрали в начале года, как обладающих высокими умственными способностями, и показали самый высокий уровень IQ.
Эксперимент наглядно показал, что то, во что мы верим, то мы и получаем.
Учителя волей не волей, но поверили в слова психологов, что выбранные ученики обладают высоким IQ, и свои ожидания передали этим ученикам, а те оправдали надежды своих учителей и достигли высоких результатов.
Любите Жизнь,
как
Люблю Её Я !!))
Ваша Машенька !!!)))
#мудрость #сеанс #smile #fun #мотивация #психология #психолог #funny #философия #лайк #best #happy #amazing #помощь #awesome #like #look #likeme #followme #follow #looklike #l4l #f4f #следуйзамной #сеансупсихолога #влог #блоггер #блог #vlog #psycho #psycholog #псих #совет #text #word #эффект #besties #bestfriend #эффект #instagram #instagramlogo #logoinstagram #instalogo #story #post #comment #follow #likeforfollow #followme #like4like #followforfollow #likes #followers #instagood #picoftheday #picsartedit #fantasy #magical #night
